Die Traumapädagogik, auch Pädagogik des sicheren Ortes genannt, überträgt die Erkenntnisse moderner Psychotraumatologie und Traumatherapie auf die pädagogische und beratende Arbeit mit Traumatisierten und deren Umfeld.

Die Traumapädagogik hat sich in den letzten Jahren zu einem eigenständigen Fachgebiet innerhalb der Pädagogik entwickelt. Sie stellt ein Konzept dar, welches sich auf ganzheitliche, ressourcenorientierte Erziehungsansätze stützt. Sie bietet hilfreiche Konzepte und Methoden zur pädagogischen Arbeit mit betroffenen Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen mit Missbrauchs-, Misshandlungs- oder Vernachlässigungserfahrungen.

Ihre wesentliche Aufgabe ist es, die Betroffenen zu stabilisieren sowie Selbstkontrolle und Selbstwirksamkeit zu fördern. Traumapädagogisch ausgebildete Fachkräfte teilen u. a. die Haltung, dass alles, was ein Mensch mit Traumaerfahrung zeigt, aus dessen Geschichte heraus Sinn macht („Konzept des guten Grundes“). Ein wichtiger Aspekt ist u.a. die „Arbeit am Sicheren Ort“, die traumatisierten Menschen einen vertrauensvollen Rahmen geben soll, damit sie sich in der Schule, Kita, Wohn-Einrichtung  etc. entspannen und sicher fühlen können. So wird die Arbeit mit den Betroffenen erst möglich und kann zu einer positiven Zusammenarbeit führen.

Zudem bringt Traumapädagogik den Fachkräften Kompetenz, Sicherheit, Handlungsfähigkeit und Entlastung in der Arbeit mit Menschen mit Traumaerfahrung.